Článek
Co je smyslem kempu mladých brankářů?
Chceme je vidět v přirozených herních situacích. Kemp je zaměřený na to, aby si vyzkoušeli všechny dovednosti, které od nich v tomto věku vyžadujeme. Pokud někomu něco nejde nebo to provedení není ideální, vůbec to nevadí. Jsme v komunikaci s trenéry, probíráme tyto věci na seminářích a snažíme se, aby si to kluci sami přenesli do svých klubů. Aby za trenérem přišli a řekli: „Trenére, tohle mi ještě nešlo, pojďme na tom pracovat.“
Kolikrát za rok se takhle sejdete?
Kempy se konají pravidelně, letos je to třetí akce tohoto ročníku, vždy zaměřená na kategorii U15. Začínáme v létě se 45 brankáři, abychom měli opravdu široký výběr. Další akce následuje v prosinci se 30 brankáři, takže se to trochu zúží. Nyní proběhlo finální setkání s 15 gólmany, funguje to jako taková pyramida. Vše vyvrcholí zhruba za tři týdny závěrečným turnajem Západ–Střed–Východ. Tam se představí šest brankářů, z nichž většina s největší pravděpodobností prošla právě i těmito kempy.
Vladimír Dohnal (vpravo) během tréninkového kempu mladých gólmanů v Jihlavě.
Jaké dovednosti jste teď pilovali?
Snažíme se zaměřit na všechny dovednosti, které brankář v moderním hokeji potřebuje. Jedno cvičení bylo zaměřené na práci holí za brankou, další na rozehrávku nakrátko, tedy na spolupráci s obráncem, po které následovala střela z kruhu nebo ze slotu. Dále jsme zařadili cvičení na přihrávku mezi modrou čárou a kruhy. Velmi důležité jsou nájezdy, protože v dnešní době je kluci ne vždy řeší dobře a občas jim k nim chybí cit. Samozřejmě nechybělo ani cvičení na slidování, konkrétně dnes to byl slide po přihrávce zpoza branky. Na předešlých akcích jsme naopak trénovali přesuny proti hráči, který jede s kotoučem.
Jakým způsobem brankáře pro kempy vybíráte? Jak probíhá skauting napříč republikou?
Začínáme už na konci předešlé sezony. Dnes nám hodně pomáhá fakt, že je většina utkání k dispozici na internetu. Můžeme tak vidět prakticky všechny brankáře z daného ročníku. Vytipujeme si ty, kteří nás zajímají nejvíce, podíváme se na více jejich zápasů a z toho vytvoříme široký výběr 45 jmen pro začátek. Hodně nám pomáhá také extraliga devátých tříd, kde většina našich nominovaných chytá. Sledujeme i turnaje VTM (Výchova talentované mládeže). Tréninky a kempy jsou pak jen jedním střípkem do mozaiky, úplně nejvíce nás zajímá, jak si vedou přímo v zápasech.
Co všechno se v rámci skautingu sleduje? Jsou to jen statistiky, nebo se zaměřujete i na to, jak se gólman chová na ledě a zda dokáže obstát v klíčových fázích utkání?
Úplně nejvíc rozhodující je, kolik toho chytí. To je jednoduchá odpověď. Jestli to dělá technicky naprosto správně, nebo ne, to pro nás v této fázi zatím není tak podstatné. Samozřejmě, když má někdo dobré návyky a vidíme, že má dobrou kontrolu prostoru jak při pohybu v brance, tak při práci holí, je to obrovské plus. Na druhou stranu, kluci v tomto věku jsou stále schopni se techniku naučit. Opravdu se tedy díváme především na to, zda mají takový ten přirozený cit chytit puk. S tím se pak dá skvěle pracovat.
V Jihlavě se uskutečnil tréninkový kemp mladých gólmanů. Na ledě i v tělocvičně.
Co obnáší suchá příprava v tělocvičně?
Naše filozofie je postavená na tom, že suchá příprava a trénink na ledě jsou úzce propojené. Spousta cvičení už gólmany směruje k tomu, co se pak bude dít na ledové ploše. Například trénink očí spojený s nácvikem komunikace – některým chlapcům dělá problém mluvit nahlas v klidu, natož pak v pohybu a pod tlakem. Už na suchu si je tak na to připravujeme. Dále je tam obrovské množství rychlostně-koordinačních cvičení a práce na malém prostoru. To bych určitě vypíchl. Rozdíl oproti hráči v poli je v tom, že brankáři stačí v podstatě jen prostor brankoviště, kde musí předvést ten finální zákrok.
K čemu přesně sloužilo cvičení, při kterém kluci šlapali na rozsvěcující se světýlka a házeli tenisákem?
To je přesně ono rychlostně-koordinační cvičení. Kluci to dnes dělali poprvé, takže to ještě nebylo v úplně maximální rychlosti, ale až to budou trénovat častěji, zrychlí se. Slouží to primárně na koordinaci a propojení hemisfér. Brankář u toho musí přemýšlet – jakou barvou se světýlko rozsvítí, tou rukou hází. Musí tam dojít krátkými kroky, vše se odehrává na malém prostoru. Je to přesně to, co brankář potřebuje: musí bruslit, chytat rukama a zároveň u toho kontrolovat prostor.
A jaký je účel cvičení s blikajícími brýlemi?
Tento základní cvik jsme s kluky dělali už na předešlých akcích bez brýlí. Protože už to většině nedělá žádný problém, nasadíme jim brýle, které jim vytvoří určitý diskomfort, a oni začnou dělat chyby. Všimnete si, že se brankář najednou trochu odtáhne, což se přesně stává i v těžkém utkání, když je pod velkým tlakem. Základní cvičení, které normálně zvládají, jim s brýlemi začne dělat problém. Jinak je to primárně cvičení na rychlost rukou a práci s lokty.
Jedno z cvičeních na postřeh probíhalo v brýlích, které gólmanům schválně vytvářejí diskomfort.
Hokej se neustále proměňuje. Musí se i trénink mladých gólmanů přizpůsobovat novým trendům?
Jednoznačně, a platí to nejen pro ty mladé, ale i starší. Hra se dnes mnohem více stahuje kolem branky a čelíme obrovskému množství zacloněných střel. Z dálky už gólman puk přímo málokdy vidí, takže přesně na to se v tréninku hodně zaměřujeme. Změnil se i pohyb v brankovišti – kromě nájezdů a specifických situací už z něj brankář téměř nevyjíždí. Dvacet let zpátky gólmani běžně vyjížděli daleko z brány, dnes už to není možné, protože prostor před brankou je plný hráčů. A samozřejmě platí, že brankář dnes funguje de facto jako šestý hráč při rozehrávce.
Dokážete říct, jaká dovednost je pro moderního gólmana tou nejdůležitější? Je to rychlost, schopnost číst hru, nebo fyzické parametry?
Myslím si, že to neplatí jen dnes, ale platilo to vždycky. Jednoznačně je to rychlost – v základu jde o rychlostně-koordinační výkon. A k tomu zkrátka musí mít gólman onen zmíněný cit pro chycení puku. Stejně jako útočníci potřebují instinkt být ve správný čas na správném místě, aby se k nim odrazil puk, musí mít něco podobného i brankář. Bez toho to zkrátka nejde.
Vladimír Dohnal.
